Новости

Мастер-класс для педагогов "Технология организации проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении"

27 октября 2016 года состоялся мастер-класс для педагогов "Технология организации проектной деятельности в дошкольном образовательном учреждении" подготовила и провела воспитатель Наумкина Светлана Валентиновна.
Зачем нужны проекты в детском саду? С чего начать? Как организовать? Зачем педагогу нужно уметь составлять проект?. Виды проектов  и многое другое  было рассмотрено на данном мастер-классе.
Проект это пакет документов, обеспечивающих реализацию определенных планов, достижение поставленной цели.
Проекты в детском саду носят, как правило, обучающий характер. Дошкольники по своему психофизиологическому развитию еще не способны самостоятельно от начала до конца создать собственный проект. Поэтому обучение необходимым умениям и навыкам является основной задачей воспитателей.
Опыт самостоятельной деятельности, полученной ребенком в дошкольном возрасте, развивает в нем уверенность в своих силах, снижает тревожность при столкновении с новыми проблемами, создает привычку самостоятельно искать пути их решения. Обучение при этом становится осмысленно-актуальным и необходимым самому ребёнку «здесь и сейчас», а воспитатели выступают в роли помощников и «носителей культуры»: организуют пространство и вовлекают в жизнь взрослых (членов семей, представителей социального окружения).
Использование метода проекта в образовательном процессе ДОУ помогает научиться работать в команде, вырабатывается собственный алгоритм действий для достижения поставленной цели, педагоги свободны в выборе способов и видов деятельности. Даже неудачно выполненный проект способствует развитию профессионализма. Анализ проектной деятельности и понимание ошибок создают мотивацию к повторной деятельности, побуждают к самообразованию. Организация управленческой деятельности по развитию проектной деятельности в воспитательно-образовательном процессе способствует сплочению педагогического коллектива, повышению профессионально-личностной компетентности, изменению отношения педагогов к нововведениям в образовании, созданию условий для самореализации и достижения профессионального успеха, формированию уверенности, развитию креативности.

В ходе мастер-класса был представлен уникальный опыт реализации проектной деятельности на основе сотрудничества детского сада и семьи, опыт использования метода проектов как средство повышения познавательной активности детей и оценки качества работы педагогов ДОУ.
Был нагладно представлен проект "Лекарственные растения", который был реализован в июне-июле 2016 года Светланой Валентиновной в старшей группе детского сада. В ходе проекта мы многое узнали. Все мы являемся частью природы и должны бережно относиться к ней. Мы решили, что надо выращивать лекарственные растения на своих участках и огородах, чтобы не наносить вреда природе. Тогда она предстанет перед людьми доброй, дарящей свои богатства и радость общения.